ember
(27)

észak és dél főváros városok colbert teremtés története
  • Érettségi tételek - A mitikus szemléletmód jellegzetességei Jókai Mór Az arany ember című regényében
    Érettségi tételek - A mitikus szemléletmód jellegzetességei Jókai Mór Az arany ember című regényében
    Bevezető gondolatok Jókai Mór (1825-1904) a legolvasottabb szerzőnk, „a nagy magyar mesemondó”. A 19. század második felét figyelemre méltó teljességgel élte meg: volt Petőfi kollégiumtársa, barátja, volt képviselő, irodalomszervező. Elképesztő mértékű ...
    Művészetek
    2014. május 6.
  • Monumentalitás és keretek
    Monumentalitás és keretek
    A kánoni parancs A magyar középiskolai irodalomtanítás egyik teljesíthetetlen, de folyamatosan táplált igénye: megismerni a magyar és a világirodalom kulcsfontosságú, a kulturális jelen szempontjából kihagyhatatlan alkotásait. A kánon szerencsére ...
    Pedagógia
    2013. július 24.
  • Jókai Mór: A kőszívű ember fiai
    Jókai Mór: A kőszívű ember fiai
    Szereplők Baradlay Kázmér, a kőszívű ember; Özvegy Baradlayné, a kőszívű neje, özvegye; Baradlay Ödön, az elsőszülött; Baradlay Richárd, a második fiú; Baradlay Jenő, a legifjabb fiú; Ridegváry Bence nagyúr; Tallérossy Zebulon úr; Lángh Bertalan, ...
    Művészetek
    2002. május 11.
  • Az ember tragédiája
    Az ember tragédiája
    Bármilyen feldolgozás készül is Az ember tragédiájából, az mindig nagy kihívás elé állítja az alkotó(ka)t és alkalmasint a befogadókat is. A műből jellemzően színházi előadások készülnek, az eredeti mű drámai jellegét kidomborítva. Azonban Madách ...
    Pedagógia
    2013. augusztus 5.
  • Pedagógusképzés
    Pedagógusképzés
    A szerző szerint a pedagógus emberi és szakmai autonómiája az alapvető feltétele annak, hogy a tanulási környezet segítse a tanulók autonóm személyiségének kialakítását, fejlesztését. A pedagógus autonómiájának fejlesztésében jelentős szerepe van a ...
    Pedagógia
    2003. június 4.
  • A reneszánsz
    A reneszánsz
    A reneszánsz stílust hagyományosan a polgári réteg megerősödéséhez szokták kötni, hiszen a művészetben megjelenő jelentős szemléletváltás egybeesik avval a társadalmi és gazdasági folyamattal, aminek lényege a kereskedők és iparosok, és evvel együtt a ...
    Pedagógia
    2004. június 20.
  • Magyar fotókiállítás a brüsszeli Balassi Intézetben
    Magyar fotókiállítás a brüsszeli Balassi Intézetben
    A tájak azonos nyelven beszélnek címet viselő kiállítás megszervezésében együttműködő partner a Mai Manó Ház - Magyar Fotográfusok Háza is. Mint Csizek Gabriella, a kiállítás kurátora ajánlójában írja, Ember Sári fotográfiái egy baráti társaság közös ...
    Hírek
    2012. június 13.
  • Az ember klónozása
    Az ember klónozása
    Mi is az a klónozás? Rael, a Clonaid vezetője Sejtek vagy élőlények nem ivaros szaporítása, melynek eredményeképpen a "szülővel" genetikailag azonos egyedek jönnek létre. Egysejtű, vagy telepes élőlényeknél a természetben is megfigyelhető, hiszen a ...
    Pedagógia
    2003. február 23.
  • Tájpusztulás = elsivatagosodás?
    Tájpusztulás = elsivatagosodás?
    Tájpusztulás - tájdegradáció Erősen pusztuló badland felszínAz ember a természetet a történelmi idők kezdete óta alakítja. Az átalakítás mértéke időben és területenként különböző volt, általánosságban azonban azt mondhatjuk, hogy a természeti tájak ...
    Pedagógia
    2003. november 17.
  • A Tragédia filozófiája
    A Tragédia filozófiája
    "E szűk határú lét-e mindenem...?" "Megy-é előbbre majdan fajzatom...?" "Van-é jutalma a nemes kebelnek...?" "Az Ember tragédiája drámai költemény. Kezdtem 1859. febr. 17-én, végeztem 1860. márczius 26-án"-jegyzi fel Madách egy papírszeletre. A ...
    Pedagógia
    2003. január 15.