Matek
(166)

  • Szécsényi Melinda
  • Bálint Kovács
  • Linczmayer Rozália
  • Horváth Sándor
  • eTwinning projekt sikerek
    eTwinning projekt sikerek
    Iskolánk évek óta sikeres eTwinning projektet ápol Európa számos országával. A két éven át tartó, most lezárult projektünk címe Öko matek, egy matematika és természettudományos „kirándulás” Európán keresztül. A projekt 8 ország részvételével zajlott, a 8 ...
    eTwinning
    2012. december 12.
  • Exponenciális függvények
    Exponenciális függvények
    Az animáció a Maple programmal készült. Tarcsay Tamás
    Pedagógia
    2004. szeptember 15.
  • A kör kerülete
    A kör kerülete
    Néhány évvel ezelőtt, amikor általános iskolások voltunk, a kör kerületét megadó képlethez a következő kísérleti úton jutottunk el a matematikaórán: Tanárnőnk több hengert hozott magával az órára. Tolómérő segítségével mindegyiknek megmértük az átmérőjét, ...
    Pedagógia
    2003. augusztus 4.
  • Közepek
    Közepek
    A fenti ábrán legyen az AB szakasz hossza a, a BC szakasz hossza b. Az AC átmárőjű kör középpontja O. Az O pontban az AB egyenesére emelt merőleges körrel való metszéspontja D. A B-ből a körhöz húzott érintő érintési pontja E. E-ből az AB egyenesére ...
    Pedagógia
    2003. április 9.
  • Hatványfüggvény, gyökfüggvény
    Hatványfüggvény, gyökfüggvény
    Ekkor a gyökfüggvény és a hatványfüggvény eggyé válik, hiszen "tetszőleges racionális kitevős hatványfüggvény"-t értelmezhetünk. (Aki tudja, hogy miért van az idézőjel, az írja meg nekünk!) A probléma a függvények lehető legbővebb értelmezési ...
    Pedagógia
    2004. szeptember 6.
  • Halmazok
    Halmazok
    C. F. Klein Bourbaki-csoport Varga Tamás Az elmúlt három évtizedben nem adtak ki új tantervet, nem jelent meg új matematika tankönyv, amelyben a halmazoknak ne lenne központi szerepük. Már alsó tagozatban - az első osztályban - a számfogalom kialakítása ...
    Pedagógia
    2002. szeptember 16.
  • A kör
    A kör
    Így is tanítható a kör kerülete Ezzel a címmel már közöltünk egy cikket, ami háttéranyagként használható ehhez a flash-animációhoz. Így is tanítható a kör területe Erről a témáról szól egy korábbi cikkünk. További információkért ezt ajánljuk olvasóink ...
    Pedagógia
    2004. április 3.
  • Egy régi-új
    Egy régi-új
    A program kezelőfelülete A program indítása után a következő képernyő jelenik meg (a bal oldali eszköztár az F9 funkcióbillentyűvel tehető láthatóvá): A Cabri Geometry™ II plus kezelőfelülete Az ikonok rendre az alábbi funkciókat látják el ( ...
    Pedagógia
    2004. szeptember 5.
  • A königsbergi hidak
    A königsbergi hidak
    A kérdés Bejárhatók-e a königsbergi hidak úgy, hogy minden hidat pontosan egyszer érintünk? A probléma vizsgálata A feladat átfogalmazása Vizsgáljuk meg Königsberg térképének a feladat szempontjából fontos elemeit. A hidakon való áthaladás az érdekes ...
    Pedagógia
    2004. április 15.
  • Geometria 2.
    Geometria 2.
    Törzsanyag A geometriai transzformációkról A közotatásban szereplő geometriai taranszformációk vázlatos áttekintése olvasható ezen az oldalon. Egy érdekes geometriai transzformáció geometriai inverzió (körre vonatkozó tükrözés) Egy olyan ...
    Pedagógia
    2002. november 14.